為深入了解產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行狀況,推動(dòng)軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密對(duì)接,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一行專程前往位于銅仁的NIIT大數(shù)據(jù)與軟件服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地,開展實(shí)地檢查與工作指導(dǎo),并重點(diǎn)調(diào)研了與軟件銷售相關(guān)的人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
在實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人的陪同下,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致考察了基地的教學(xué)環(huán)境、硬件設(shè)施、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室以及學(xué)生作品展示區(qū)。領(lǐng)導(dǎo)們尤為關(guān)注將軟件銷售技能融入專業(yè)實(shí)訓(xùn)的創(chuàng)新模式。他們觀摩了學(xué)生模擬軟件產(chǎn)品推介、客戶需求分析、解決方案演示及商務(wù)談判等實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)景,并與正在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的師生進(jìn)行了親切交流,詳細(xì)了解課程設(shè)置、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目對(duì)接以及學(xué)生在軟件產(chǎn)品認(rèn)知、市場(chǎng)分析、客戶溝通等銷售核心能力方面的成長(zhǎng)情況。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)訓(xùn)基地將大數(shù)據(jù)技術(shù)學(xué)習(xí)與軟件服務(wù)外包實(shí)務(wù),特別是軟件銷售價(jià)值鏈環(huán)節(jié)相結(jié)合的教學(xué)模式給予了充分肯定。他們指出,在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,軟件的價(jià)值實(shí)現(xiàn)不僅依賴于卓越的開發(fā),同樣離不開有效的市場(chǎng)推廣與銷售。實(shí)訓(xùn)基地引入軟件銷售實(shí)務(wù)訓(xùn)練,有助于學(xué)生形成從技術(shù)開發(fā)到市場(chǎng)應(yīng)用的全產(chǎn)業(yè)鏈視野,提升綜合職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,這正是深化產(chǎn)教融合、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)。
針對(duì)下一步工作,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出了明確要求:一是要繼續(xù)深化與NIIT及行業(yè)企業(yè)的合作,緊跟軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),特別是云服務(wù)、SaaS(軟件即服務(wù))等新模式下的銷售策略變化,動(dòng)態(tài)更新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容;二是要進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),引進(jìn)具有豐富軟件行業(yè)市場(chǎng)與銷售經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師,提升實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)性;三是要注重實(shí)訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化,鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)嘗試將項(xiàng)目成果推向市場(chǎng),或參與真實(shí)的軟件銷售支持工作,在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)。
此次檢查指導(dǎo)工作,體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)實(shí)踐教學(xué)和校企協(xié)同育人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。銅仁NIIT大數(shù)據(jù)與軟件服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地表示,將認(rèn)真落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn),持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,特別是在軟件銷售等關(guān)鍵服務(wù)環(huán)節(jié)強(qiáng)化技能培養(yǎng),為區(qū)域軟件與信息技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)輸送更多既懂技術(shù)又懂市場(chǎng)的高素質(zhì)復(fù)合型人才,為地方數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。